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最后(hòu )还是陈天(tiān )豪想了个办(bàn )法，分开(kāi )成年人与未(wèi )成年人的课程(chéng )。

比起(qǐ )陈锋，学霸陈(chén )玲就显(xiǎn )得异常高兴，基础学科达(dá )到高中水(shuǐ )平的人，正(zhèng )是陈玲这种学霸，文(wén )化课在陈玲手(shǒu )中，是(shì )手到擒来，她(tā )完全不担心(xīn )接下来的(de )测试，她更(gèng )在乎的是(shì )测试完之后(hòu )的试验。

机器(qì )人教师(shī )陈诚作为教师(shī )里面的头领(lǐng )，此次作(zuò )为魔法测试(shì )的讲解人(rén )，站在透明(míng )石头旁边。

学(xué )校出现(xiàn )之后，关于学(xué )校的详细信息也出现(xiàn )在系统中。

火海造成(chéng )的效果，在(zài )视觉上来说，远比闪(shǎn )电链要强得多(duō )。

而陈(chén )锋那边，拿到(dào )试卷之后，也是小心(xīn )的写上自己(jǐ )的名字。

今天的测试(shì )主要分为文化(huà )课与魔(mó )法课，上午是(shì )文化课的测(cè )试，下午(wǔ )是魔法课的(de )测试。

没(méi )有想象中的(de )爆炸，仿佛这(zhè )到闪电(diàn )链毫无攻击力(lì )一般。